院长接过赵央递来的小册子之后就静静的看着，一页页的翻阅。
最后……没看懂。
他活了60多年，看过的书没有上万也有上千本。
可那些怪异的符号图案，他还真就从未看过。
作为在场最博学的人，他凝了凝眸子，不动声色地开口说的，“赵央，你先教一遍大家吧。”
赵央作为院长曾经的学生，乖巧点头。
随后便翻来册子的第一页，开始讲解。
“这些拼音分为声母和韵母，如果我要组成一个字音的话，就要把它们拼成一起。就比如，是这样……”
赵央绘声绘色地讲述。
其实编纂小册子的时候，私塾里张夫子出的力最多。
而他去到村里私塾之后，也将大半精力都投入到这学习拼音上面，如今也算是学得了一知半解。
中间讲述的时候偶尔还有些错误的地方，要是李阅听出来了，也会帮他提醒，或是纠正回来。
一盏茶的功夫过去，赵央就讲了个大概。
这是众人从未接触过的东西。
要将其完全学会，这一时半会儿的时间肯定是不够的。
当赵央说完最后一个字的时候，在场的人沉默了好一会儿，似乎都在沉思。
院长垂下眸子，摸了摸他柔顺的花白胡须。
虽然他也没有全听明白，但按赵央说的。
只要学会了这些拼音，就能自行认字。
此法甚是奇妙。
比现在书院里，用来教学生学字的法子要高明的多。
他之前的担忧果然没错。
要是让这个拼音传出去了，桃源村私塾的名气肯定会大涨，那位张夫子就是留名千古于史册也不是不可能。
别说今年的书院招不了几个学生。
换作以后桃源村的私塾建成了，他们书院的学生也会全被那私塾抢过去。
“果然，咱们这些老骨头还是老了啊。”院长不禁摇头感慨。
不过最让他惊讶的是，桃源村私塾的人竟然毫无戒备之心，这么轻易就让赵央把这学识字的法子给带回来了。
竟真是无私分享？
同为读书人，这次倒显得他们这些老家伙不要脸了一些。
院长老脸烫乎乎，莫名地有些羞愧。
但很快，他就释然。
实在没办法，他们书院里的夫子都要吃饭。
要是招不到学生过来，他们也会饿死的。
这年头谁还不是为了混口饭吃呢。
所以他才派赵央去那边打探消息。
“要教咱们的学生学这个吗？”有个站着的中年男人询问院长。
“学！当然要学！咱们先学会了，再去教学生！那私塾的人要是真有分享的念头，且我没有猜错的话，这法子早晚得流传！以后恐怕这全天下的学子都会学起这拼音！”院长冷声说着，嗓音格外地坚定。
“嗯！院长说的对！”当即就有人附和。
都是读书人，他们一致都同意院长的说法。
更甚至于，在场还有人都有些羡慕，他们年少之时没有出现这样的快速识字办法。